Qual atividade não estimula a exploração de livros infantis e a identificação de palavras conhecidas?
(A) -
Explorar a área de livros da sala de aula ou de uma biblioteca, escolhendo livros que chamam a atenção por temas e ilustrações.
(B) -
Folhear os livros escolhidos, observando as imagens e tentando identificar palavras conhecidas.
(C) -
Participar de uma roda de leitura, onde um adulto lê um livro em voz alta e as crianças seguem a leitura e apontam para as palavras que conhecem.
(D) -
Jogar um jogo de adivinhação, onde as crianças precisam adivinhar o título de um livro com base em pistas fornecidas pelo adulto.
(E) -
Realizar uma atividade de identificação de palavras, onde as crianças olham para palavras-chave de um livro lido e tentam identificá-las, usando as ilustrações do livro para ajudá-las.
Explicação
O jogo de adivinhação não envolve a escolha e exploração de livros infantis nem a identificação de palavras conhecidas. Ele se concentra em adivinhar o título de um livro com base em pistas fornecidas pelo adulto.
Análise das alternativas
As demais alternativas estimulam a exploração de livros infantis e a identificação de palavras conhecidas:
- (A): Explorar a área de livros e escolher livros é uma atividade de exploração.
- (B): Folhear os livros e observar as imagens é uma atividade de exploração.
- (C): Participar de uma roda de leitura é uma atividade de exploração e identificação de palavras.
- (E): Realizar uma atividade de identificação de palavras é uma atividade de identificação de palavras.
Conclusão
A exploração de livros infantis e a identificação de palavras conhecidas são habilidades essenciais para o desenvolvimento da alfabetização e do gosto pela leitura. É importante que as crianças sejam incentivadas a explorar livros desde cedo, para que se sintam confortáveis com o processo de leitura e escrita.