Título da Aula: "Viagem ao Mundo dos Livros: Explorando Temas e Ilustrações"

Nível e Ano: Educação Infantil - 3º ano

Componente Curricular: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

Objetivos de Aprendizagem:

1. Selecionar e folhear livros com base em temas e ilustrações.
2. Tentar identificar palavras conhecidas em livros infantis.
3. Desenvolver o interesse e o prazer pela leitura por meio de diferentes tipos de livros.

Pré-Requisitos:

• Conhecimento básico de cores, formas e números.
• Habilidades motoras finas para segurar e folhear livros.
• Capacidade de atenção e concentração.

Materiais Necessários:

• Livros infantis com temas e ilustrações variadas.
• Marcadores de página coloridos.
• Lupa de mão infantil.
• Cadeiras ou almofadas confortáveis para sentar.

Etapas da Aula:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula reunindo as crianças em um círculo no chão ou em cadeiras baixas.
• Converse sobre a importância dos livros e como eles podem nos levar a mundos incríveis.
• Mostre às crianças diferentes livros infantis com temas e ilustrações variadas.

2. Exploração de Livros (20 minutos)

• Distribua livros infantis para cada criança ou em pequenos grupos.
• Peça que as crianças olhem as capas dos livros, as ilustrações e os títulos.
• Incentive-as a escolher um livro que as interesse com base nesses elementos.
• Dê tempo para que as crianças folheiem os livros e observem as ilustrações.

3. Identificação de Palavras Conhecidas (15 minutos)

• Peça às crianças que olhem cuidadosamente nas páginas dos livros e tentem identificar palavras conhecidas.
• Sugira que elas usem os marcadores de página para marcar as páginas onde encontraram palavras familiares.
• Ajude as crianças a lerem as palavras conhecidas, se necessário.
• Elogie e incentive as crianças por cada palavra que identificarem.

4. Utilização da Lupa de Mão (10 minutos)

• Distribua lupas de mão infantis para cada criança ou em pequenos grupos.
• Peça às crianças que usem as lupas para examinar as ilustrações dos livros mais detalhadamente.
• Incentive-as a observar as cores, as formas, os personagens e os objetos presentes nas ilustrações.
• Discuta com as crianças o que elas veem nas ilustrações e o que elas podem aprender com elas.

5. Compartilhamento de Descobertas (10 minutos)

• Reúna as crianças em círculo novamente.
• Peça que elas compartilhem os livros que escolheram, as palavras conhecidas que encontraram e as ilustrações que mais gostaram.
• Crie um espaço de diálogo e discussão sobre os livros e as descobertas das crianças.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua durante a aula, observando o envolvimento, a participação e o interesse das crianças nas atividades propostas. A análise das palavras conhecidas identificadas pelas crianças também contribuirá para a avaliação.

Observações:

• Adapte a aula de acordo com as necessidades e habilidades específicas das crianças em sua turma.
• Escolha livros infantis adequados à faixa etária e aos interesses das crianças.
• Crie um ambiente acolhedor e estimulante para a leitura.