Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver habilidades de escrita espontânea em crianças do 3º ano da educação infantil?

• ofereça às crianças materiais de escrita variados, como folhas de papel, lápis, canetas e giz de cera.
• crie um ambiente acolhedor e livre de julgamentos, onde as crianças se sintam confortáveis para escrever.
• incentive as crianças a escreverem sobre qualquer coisa que lhes interesse, não apenas sobre tópicos específicos.
• leia suas escritas em voz alta e forneça feedback positivo, destacando seus pontos fortes e ideias criativas.

A escrita espontânea é um tipo de escrita que flui livremente, sem planejamento ou revisão prévios. ela permite que as crianças expressem seus pensamentos e ideias de forma criativa e imaginativa.

escrever uma carta para um amigo imaginário é uma atividade que estimula a escrita espontânea, pois permite que as crianças:

• escrevam sobre o que quiserem, sem restrições de tópicos ou estruturas.
• usem sua imaginação para criar personagens, cenários e histórias.
• experimentem diferentes estilos e vocabulários.

As demais alternativas não são tão adequadas para o desenvolvimento da escrita espontânea:

• (a): a leitura de um livro de histórias é uma atividade receptiva, não produtiva.
• (b): a escrita de uma redação sobre um tópico específico pode ser restritiva e limitar a criatividade.
• (c): o desenho livre é uma forma de expressão artística, mas não necessariamente desenvolve habilidades de escrita.
• (d): a participação em uma roda de conversa envolve a linguagem oral, não a escrita.
• (e): escrita de uma carta para um amigo imaginário, é a mais adequada para desenvolver habilidades de escrita espontânea.

A escrita espontânea é uma habilidade essencial para o desenvolvimento da alfabetização e da expressão pessoal. incentivar as crianças a escreverem cartas para amigos imaginários é uma maneira divertida e eficaz de desenvolver essa habilidade.