A Magia das Histórias: Expressando Ideias e Emoções
Título da aula: "A Magia das Histórias: Expressando Ideias e Emoções"
Propósito da aula: Desenvolver a capacidade das crianças de expressar suas ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, utilizando a linguagem oral e escrita (escrita espontânea), desenhos, fotos e outras formas de expressão.
Ano: Educação Infantil 3 anos
Objetivos de aprendizagem:
- Expressar suas ideias, desejos e sentimentos por meio da linguagem oral, utilizando vocabulário adequado.
- Escrever espontaneamente suas ideias e sentimentos, utilizando letras e símbolos.
- Utilizar desenhos, fotos e outras formas de expressão para comunicar suas vivências.
- Compartilhar suas ideias e emoções com os colegas e adultos.
Materiais necessários:
- Lápis, canetas e giz de cera
- Papel e cadernos para escrita
- Fotos e imagens relacionadas às vivências das crianças
- Materiais para desenhos e colagens (papéis coloridos, cola, tesoura, etc.)
- Livros de histórias infantis
- Gravador ou câmera fotográfica para registrar as atividades das crianças
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula perguntando às crianças sobre suas experiências e vivências recentes.
- Escolha uma experiência comum entre a turma e discuta sobre ela, estimulando as crianças a expressarem suas ideias e sentimentos.
- Leitura de histórias (15 minutos)
- Leia uma história infantil que seja interessante e envolvente para as crianças.
- Durante a leitura, faça pausas para discutir sobre a história e os personagens.
- Estimule as crianças a expressarem suas opiniões e sentimentos sobre a história.
- Expressão oral e escrita (20 minutos)
- Peça às crianças que desenhem ou pintem uma cena da história que mais gostaram.
- Em seguida, incentive-as a escrever espontaneamente sobre o desenho, utilizando letras e símbolos.
- Ajude as crianças que tiverem dificuldade em escrever, fornecendo apoio e sugestões.
- Compartilhamento de experiências (20 minutos)
- Organize um momento para que as crianças compartilhem seus desenhos e textos com os colegas e adultos.
- Incentive-as a explicar suas escolhas e a falar sobre suas experiências e vivências relacionadas à história.
- Conclusão (5 minutos)
- Reúna as crianças em roda e faça uma reflexão sobre a importância de expressar suas ideias e emoções por meio da linguagem oral e escrita, bem como de outras formas de expressão.
Avaliação:
- Observe as crianças durante as atividades e registre suas interações, desenhos e textos.
- Utilize essas observações para avaliar o desenvolvimento da capacidade das crianças de expressar suas ideias, desejos e sentimentos por meio da linguagem oral e escrita, bem como de outras formas de expression.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Com qual público-alvo você não deve usar estrangeirismos em uma redação?
Resposta: Estrangeiros que não falam português
Na atividade de escrita espontânea desta aula, qual dos seguintes itens não é recomendado para ser utilizado pelas crianças?
Resposta: pontuação correta
Qual das atividades abaixo é a mais adequada para estimular o desenvolvimento da escrita espontânea nas crianças de 3 anos?
Resposta: desenho livre sem instruções
Qual das frases abaixo é um exemplo de escrita espontânea?
Resposta: eu gosto de brincar com meus amigos.
Qual das seguintes opções é uma forma de expressão utilizada pelas crianças na aula para comunicar suas vivências?
Resposta: todas as opções acima
Qual dessas formas de expressão é a mais adequada para comunicar uma experiência vivida em uma viagem de férias?
Resposta: Diário de viagem