Qual das seguintes atividades contribui menos para o desenvolvimento da coordenação motora fina das mãos e dedos?

• forneça brinquedos e jogos que exijam movimentos precisos, como blocos de construção, quebra-cabeças e jogos de encaixe.
• incentive as crianças a praticar atividades como amarrar sapatos, abotoar roupas e usar utensílios domésticos.
• realize atividades lúdicas com as crianças, como pintura com os dedos, trabalhos manuais e modelagem com massinha.

As outras atividades (a), (b), (c) e (d) envolvem movimentos precisos e controlados das mãos e dedos, o que favorece o desenvolvimento da coordenação motora fina. já o jogo de bola, apesar de trabalhar outras habilidades motoras como arremesso e equilíbrio, não requer o mesmo nível de controle e precisão das mãos e dedos.

• (a) brincadeira com massinha de modelar: amassar, esticar e moldar estimulam a coordenação motora fina.
• (b) pintura com os dedos: controlar o pincel e fazer traços precisos desenvolve a coordenação motora fina.
• (c) recortar e colar: segurar a tesoura e posicionar as formas requer coordenação motora fina.
• (d) jogo de encaixe: encaixar e desencaixar peças exige precisão e controle das mãos e dedos.
• (e) jogo de bola: envolve habilidades motoras mais amplas, mas não contribui significativamente para a coordenação motora fina das mãos e dedos.

Desenvolver a coordenação motora fina das mãos e dedos é essencial para a realização de atividades cotidianas e para o aprendizado em geral. as atividades sugeridas na aula, com exceção do jogo de bola, são eficazes para estimular essa habilidade nas crianças.