Qual das brincadeiras propostas na aula contribui mais para o desenvolvimento da coordenação motora fina?

• Forneça às crianças oportunidades para brincar com brinquedos de construção, quebra-cabeças e jogos de encaixe.
• Incentive as crianças a participar de atividades como desenhar, pintar e esculpir.
• Crie atividades que exijam precisão e coordenação, como colar botões, enfiar miçangas ou tocar instrumentos musicais.

Colar botões em um barbante exige precisão e controle dos movimentos das mãos e dos dedos. As crianças precisam coordenar seus movimentos para pegar os botões, enfiá-los no barbante e posicioná-los corretamente. Esta atividade fortalece os músculos das mãos e melhora a destreza manual.

As demais alternativas também envolvem habilidades manuais, mas não exigem o mesmo nível de precisão e coordenação motora fina:

• (B): Modelar massinha com as mãos envolve movimentos mais amplos e menos precisos.
• (C): Desenhar com giz de cera requer coordenação motora, mas não no mesmo nível de precisão que colar botões.
• (D): Decorar uma caixa com fitas envolve mais habilidades de design e criatividade do que coordenação motora fina.
• (E): Colagem de lantejoulas em um desenho também envolve precisão, mas não no mesmo nível que colar botões.
• (A),Colar botões em um barbante, contribui mais para o desenvolvimento da coordenação motora fina.

A coordenação motora fina é essencial para a realização de muitas atividades diárias, como escrever, abotoar roupas e manusear objetos pequenos. Atividades como colar botões ajudam as crianças a desenvolverem essa habilidade importante.