Qual das atividades propostas na aula é mais adequada para desenvolver a coordenação motora fina em crianças do 3º ano da educação infantil?
(A) -
desenho livre
(B) -
massinha de modelar
(C) -
formas geométricas de encaixe
(D) -
recorte e colagem
(E) -
construção com blocos de montar
Explicação
A massinha de modelar é um material maleável que permite às crianças explorar livremente diferentes formas e texturas. amassar, enrolar e moldar a massinha exige movimentos precisos e controlados, o que contribui para o desenvolvimento da coordenação motora fina.
Análise das alternativas
As demais alternativas também contribuem para o desenvolvimento da coordenação motora fina, mas em menor medida:
- (a): desenho livre: desenhar requer coordenação motora fina, mas não tanto quanto moldar massinha.
- (c): formas geométricas de encaixe: encaixar formas exige coordenação motora fina, mas não tanto quanto moldar massinha.
- (d): recorte e colagem: recortar e colar exige coordenação motora fina, mas não tanto quanto moldar massinha.
- (e): construção com blocos de montar: construir com blocos requer coordenação motora fina, mas não tanto quanto moldar massinha.
Conclusão
A massinha de modelar é uma excelente atividade para desenvolver a coordenação motora fina em crianças do 3º ano da educação infantil, pois permite que elas explorem livremente diferentes formas e texturas, exigindo movimentos precisos e controlados.