Qual das atividades propostas na aula desenvolve principalmente a habilidade de coordenação motora fina?

• Incentive as crianças a brincar com massinha, argila e outros materiais que exijam manipulação precisa com as mãos e dedos.
• Proponha jogos e atividades que envolvam cortar, colar, encaixar e desenhar.
• Crie oportunidades para as crianças usarem ferramentas como tesouras, pincéis e lápis.

A brincadeira com massinha envolve a manipulação precisa das mãos e dedos para amassar, esticar e moldar a massinha em diferentes formas. Isso requer controle muscular, destreza e coordenação das mãos.

As demais alternativas envolvem habilidades diferentes:

• (A): A conversa não envolve coordenação motora fina.
• (B): A brincadeira com massinha desenvolve principalmente a coordenação motora fina.
• (C): A pintura com os dedos também envolve coordenação motora fina, mas em menor grau do que a massinha.
• (D): A brincadeira de fantoches envolve mais a imaginação e a expressão criativa.
• (E): O jogo de encaixe e quebra-cabeças desenvolve habilidades cognitivas, como resolução de problemas e percepção espacial.

A coordenação motora fina é essencial para realizar tarefas cotidianas, como escrever, desenhar e manusear objetos. Atividades como brincar com massinha são importantes para desenvolver essa habilidade nas crianças.