Qual das atividades abaixo NÃO estimula a coordenação motora fina em crianças de 3 anos?

A coordenação motora fina envolve a coordenação precisa de pequenos músculos das mãos, dedos e pulsos para realizar tarefas que exigem precisão e destreza. As atividades listadas nas alternativas (A), (B), (C) e (E) exigem essas habilidades, enquanto correr em volta da sala é uma atividade de coordenação motora grossa, que envolve a movimentação de músculos maiores do corpo.

• (A): Brincar de massinha de modelar estimula a coordenação motora fina ao exigir que as crianças usem seus dedos e mãos para moldar e manipular a massinha.
• (B): Pintar com tinta e pincel estimula a coordenação motora fina ao exigir que as crianças usem suas mãos e dedos para segurar o pincel e controlar a aplicação da tinta.
• (C): Usar tesoura para cortar papel estimula a coordenação motora fina ao exigir que as crianças usem seus dedos e mãos para segurar a tesoura e controlar o corte.
• (D): Correr em volta da sala NÃO estimula a coordenação motora fina, mas sim a coordenação motora grossa, que envolve a movimentação de músculos maiores do corpo.
• (E): Montar um quebra-cabeça estimula a coordenação motora fina ao exigir que as crianças usem suas mãos e dedos para encaixar as peças do quebra-cabeça.

A coordenação motora fina é uma habilidade importante para as crianças de 3 anos, pois permite que elas realizem atividades cotidianas, como comer, vestir-se e escovar os dentes. Além disso, a coordenação motora fina é fundamental para o desenvolvimento da escrita e do desenho.