Qual das atividades abaixo é mais adequada para o desenvolvimento da coordenação motora fina na Educação Infantil?
(A) -
Pintura com pincel largo
(B) -
Encaixe de formas geométricas
(C) -
Recorte com tesoura sem ponta
(D) -
Desenho livre com giz de cera
(E) -
Dobradura de papel
Dica
- Ofereça às crianças uma variedade de atividades que envolvam movimentos precisos, como encaixar blocos, rosquear tampinhas e amarrar cadarços.
- Crie um ambiente estimulante com brinquedos e materiais que promovam o desenvolvimento da coordenação motora fina, como massinhas de modelar, quebra-cabeças e jogos de construção.
- Forneça às crianças oportunidades para explorar e manipular diferentes objetos e materiais, como tecidos, botões e bolas.
Explicação
O encaixe de formas geométricas exige movimentos precisos e coordenados das mãos e dos dedos, o que contribui para o desenvolvimento da coordenação motora fina. As outras atividades também podem envolver a coordenação motora fina, mas em menor grau:
- (A): A pintura com pincel largo requer movimentos mais amplos e menos precisos.
- (C): O recorte com tesoura sem ponta exige coordenação, mas também depende da força e da destreza das mãos.
- (D): O desenho livre com giz de cera envolve movimentos mais livres e expressivos.
- (E): A dobradura de papel também requer coordenação, mas geralmente envolve movimentos maiores e menos precisos.
Análise das alternativas
- (A): Pintura com pincel largo: movimentos mais amplos e menos precisos.
- (B): Encaixe de formas geométricas: movimentos precisos e coordenados.
- (C): Recorte com tesoura sem ponta: coordenação, força e destreza.
- (D): Desenho livre com giz de cera: movimentos mais livres e expressivos.
- (E): Dobradura de papel: movimentos maiores e menos precisos.
Conclusão
O encaixe de formas geométricas é uma atividade particularmente eficaz para o desenvolvimento da coordenação motora fina em crianças pequenas, pois requer movimentos precisos e coordenados das mãos e dos dedos.