Qual das atividades abaixo é mais adequada para desenvolver a coordenação motora fina em crianças de 3 anos?

• incentive as crianças a brincar com blocos de montar, quebra-cabeças e massinha de modelar.
• ofereça atividades que envolvam movimentos precisos dos dedos, como cortar com tesoura ou desenhar com lápis de cor.
• crie oportunidades para as crianças praticarem atividades cotidianas que exijam coordenação motora fina, como abotoar e desabotoar roupas ou amarrar cadarços.

Montar um quebra-cabeça envolve movimentos precisos dos dedos e das mãos, habilidades essenciais para a coordenação motora fina. as peças do quebra-cabeça também são pequenas e requerem uma boa coordenação olho-mão para encaixá-las.

As demais alternativas são menos adequadas para desenvolver a coordenação motora fina:

• (a): desenhar com giz de cera envolve movimentos mais amplos e não requer tanta precisão quanto montar um quebra-cabeça.
• (c): tocar piano requer habilidades motoras mais complexas, que não são adequadamente desenvolvidas em crianças de 3 anos.
• (d): jogar bola de basquete envolve principalmente movimentos grosseiros e não é tão eficaz para desenvolver a coordenação motora fina.
• (e): andar de bicicleta envolve principalmente o equilíbrio e a coordenação geral do corpo, e não especificamente a coordenação motora fina.

O desenvolvimento da coordenação motora fina é crucial para as crianças realizarem atividades cotidianas, como abotoar roupas, escrever e desenhar. atividades como montar quebra-cabeças são ferramentas valiosas para aprimorar essas habilidades motoras e promover a autonomia das crianças.