Qual atividade proposta na aula é mais adequada para desenvolver a coordenação motora fina das mãos e dedos das crianças?
(A) -
Massinha Divertida: as crianças moldam e dão forma à massinha usando as mãos e dedos.
(B) -
Colagem Criativa: as crianças utilizam as mãos para colar e organizar materiais diversos em uma colagem livre.
(C) -
Fantoches de Dedos: as crianças manipulam fantoches de dedo usando as mãos para criar histórias e personagens.
(D) -
Encaixe e Desencaixe: as crianças encaixam e desencaixam objetos de tamanhos e formas diferentes usando apenas as mãos.
(E) -
Todas as atividades são igualmente adequadas para desenvolver a coordenação motora fina das mãos e dedos das crianças.
Explicação
A coordenação motora fina é a capacidade de realizar movimentos precisos e controlados com as mãos e dedos. As atividades propostas na aula, como moldar massinha, colar materiais, manipular fantoches e encaixar objetos, exigem o uso coordenado das mãos e dedos, contribuindo para o desenvolvimento dessa habilidade.
Análise das alternativas
- (A) Massinha Divertida: essa atividade envolve a coordenação motora fina para moldar e dar forma à massinha.
- (B) Colagem Criativa: essa atividade requer a coordenação motora fina para manipular e organizar os materiais na colagem.
- (C) Fantoches de Dedos: essa atividade exige a coordenação motora fina para manipular os fantoches e criar personagens.
- (D) Encaixe e Desencaixe: essa atividade requer a coordenação motora fina para encaixar e desencaixar objetos.
Conclusão
As atividades propostas na aula são adequadas para desenvolver a coordenação motora fina das mãos e dedos das crianças, pois exigem o uso coordenado dessas partes do corpo para realizar movimentos precisos e controlados.