Qual atividade proposta na aula contribui menos para o desenvolvimento da coordenação motora fina?

• Incentive as crianças a brincar com massinha de modelar, argila ou areia.
• Ofereça brinquedos de encaixe, como blocos de montar, quebra-cabeças e jogos de construção.
• Estimule as crianças a desenhar, pintar e recortar.
• Brinque com as crianças de jogos de tabuleiro e jogos de cartas que exigem coordenação motora fina.
• Incentive as crianças a participar de atividades físicas, como esportes e dança, que ajudam a desenvolver a coordenação motora fina e a grossa.

O desenho livre é uma atividade que envolve principalmente a expressão criativa e a imaginação das crianças. Embora possa contribuir para o desenvolvimento da coordenação motora fina, não é tão específico e desafiador quanto as outras atividades propostas na aula, como a massinha de modelar, as formas geométricas de encaixe, o recorte e colagem e os blocos de montar.

As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento da coordenação motora fina de diferentes maneiras:

• (A): A massinha de modelar permite que as crianças explorem diferentes texturas e formas, desenvolvendo a coordenação motora fina e a sensibilidade tátil.
• (B): As formas geométricas de encaixe exigem precisão e coordenação motora fina para encaixar as peças corretamente.
• (C): O desenho livre não é tão específico e desafiador para a coordenação motora fina quanto as demais atividades.
• (D): O recorte e colagem requer atenção e coordenação motora fina para recortar as figuras e colá-las com precisão.
• (E): Os blocos de montar exigem coordenação motora fina e habilidades de engenharia para empilhar e construir estruturas estáveis.

O desenvolvimento da coordenação motora fina é fundamental para a autonomia e a independência das crianças. Atividades lúdicas e desafiadoras, como as propostas na aula, contribuem para o aprimoramento dessas habilidades.