Qual atividade contribui mais para o desenvolvimento da coordenação motora fina de crianças de 3 anos?

(A) - 
 Corrida de saco.
(B) - 
 Construção de torres de blocos.
(C) - 
 Jogo de perguntas e respostas.
(D) - 
 Pular corda.
(E) - 
 Desenhar com giz de cera.

Dica

  • Ofereça às crianças brinquedos e materiais que estimulem a manipulação de objetos, como blocos de montar, massinha de modelar, tesouras, giz de cera e pincéis.
  • Incentive as crianças a realizar atividades que exijam precisão nos movimentos, como rasgar papel, cortar com tesoura e colar.
  • Crie oportunidades para as crianças brincarem ao ar livre, pois essas atividades ajudam a fortalecer os músculos das mãos e dedos.
  • Seja paciente e encorajador, pois o desenvolvimento da coordenação motora fina leva tempo e prática.

Explicação

A construção de torres de blocos exige que as crianças utilizem suas mãos e dedos de forma coordenada para empilhar os blocos uns sobre os outros. Essa atividade ajuda a fortalecer os músculos das mãos e dedos, além de desenvolver a coordenação olho-mão.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, a coordenação motora fina não é tão exigida:

  • (A): Corrida de saco: essa atividade envolve principalmente a coordenação motora grossa, pois requer equilíbrio e força nas pernas.
  • (C): Jogo de perguntas e respostas: essa atividade não exige diretamente a coordenação motora fina, pois não envolve a manipulação de objetos.
  • (D): Pular corda: essa atividade envolve principalmente a coordenação motora grossa, pois requer equilíbrio e força nas pernas.
  • (E): Desenhar com giz de cera: essa atividade pode contribuir para o desenvolvimento da coordenação motora fina, mas não tanto quanto a construção de torres de blocos, pois não requer tanta precisão nos movimentos.

Conclusão

A coordenação motora fina é uma habilidade fundamental para as crianças, pois permite que elas realizem tarefas cotidianas com precisão e destreza. Estimular o desenvolvimento dessa habilidade desde cedo é importante para o desenvolvimento global da criança.