Quais desses materiais são mais adequados para a atividade de construção de cenários na Educação Infantil?
(A) -
Tesoura e cola
(B) -
Massinha de modelar e argila
(C) -
Lápis de cor e giz de cera
(D) -
Fantoches e outros materiais para contação de histórias.
(E) -
Caixas, tubos de papelão, palitos de picolé, EVA e tintas.
Dica
- Considere a segurança dos materiais, evitando aqueles que possam causar cortes, perfurações ou outros acidentes.
- Escolha materiais que sejam fáceis de manipular e que permitam às crianças explorar e criar livremente.
- Opte por materiais que estimulem a criatividade e a imaginação, como materiais recicláveis, materiais naturais e materiais artísticos.
- Evite materiais que sejam muito caros ou difíceis de encontrar.
Explicação
Na Educação Infantil, é importante utilizar materiais que sejam seguros, fáceis de manipular e que estimulem a criatividade e a imaginação das crianças. Os materiais sugeridos na alternativa (E) atendem a esses critérios, pois são materiais seguros, de fácil manuseio e permitem que as crianças criem cenários diversos, de acordo com suas próprias ideias.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam materiais que não são tão adequados para a atividade de construção de cenários na Educação Infantil:
- (A): Tesoura e cola são materiais que exigem mais habilidade manual e coordenação motora fina, o que pode ser um desafio para crianças pequenas.
- (B): Massinha de modelar e argila são materiais que podem ser usados para criar cenários, mas não são tão resistentes quanto os materiais sugeridos na alternativa (E).
- (C): Lápis de cor e giz de cera são materiais mais adequados para atividades de desenho e pintura, e não são tão versáteis para a construção de cenários.
- (D): Fantoches e outros materiais para contação de histórias são materiais importantes para a Educação Infantil, mas não são adequados para a construção de cenários.
Conclusão
A escolha dos materiais adequados para a atividade de construção de cenários na Educação Infantil é fundamental para garantir a segurança das crianças, estimular a criatividade e a imaginação, e promover o desenvolvimento da coordenação motora fina.