Em qual das atividades abaixo a criança desenvolve mais a coordenação motora fina?
(A) -
Brincando de pega-pega no parquinho
(B) -
Colorindo um desenho com giz de cera
(C) -
Construindo uma torre com blocos de montar
(D) -
Cantando uma música
(E) -
Pulando corda
Dica
- Incentive as crianças a brincar com massinha de modelar, argila ou areia.
- Ofereça brinquedos que exijam movimentos precisos, como jogos de encaixe e quebra-cabeças.
- Permita que as crianças participem de atividades como amarrar sapatos e abotoar botões.
- Incentive as crianças a desenhar, pintar e recortar.
Explicação
Colorir um desenho com giz de cera exige movimentos precisos dos dedos e das mãos, estimulando a coordenação motora fina. As demais alternativas envolvem movimentos mais amplos ou habilidades diferentes que não são especificamente relacionadas à coordenação motora fina.
Análise das alternativas
- (A) Brincar de pega-pega: Envolve coordenação motora ampla, não fina.
- (B) Colorir um desenho com giz de cera: Envolve coordenação motora fina.
- (C) Construir uma torre com blocos de montar: Envolve coordenação motora ampla, além de habilidades cognitivas.
- (D) Cantar uma música: Envolve habilidades vocais, não coordenação motora fina.
- (E) Pular corda: Envolve coordenação motora ampla, não fina.
Conclusão
Desenvolver a coordenação motora fina é importante para a realização de muitas atividades cotidianas, como escrever, comer e se vestir. Esta habilidade pode ser estimulada por meio de atividades como colorir, recortar e modelar.