Qual das seguintes atividades exploradas na aula promove mais o desenvolvimento da coordenação motora?

• Incentive as crianças a praticarem atividades que envolvam movimentos diversos, como correr, pular, arremessar e escalar.
• Ofereça brinquedos e equipamentos que promovam a coordenação motora, como bolas, cordas e balanços.
• Crie desafios divertidos que exijam coordenação, como percursos de obstáculos e jogos de equilíbrio.
• Elogie as crianças pelos seus esforços e progressos, mesmo que ainda não consigam executar os movimentos com perfeição.

A brincadeira de imitação de animais envolve movimentos diversos, como correr, pular, agachar e girar, o que desafia a coordenação motora das crianças. Ao imitarem os movimentos dos animais, elas precisam coordenar seus músculos e movimentos para executar as ações de forma harmoniosa.

As demais alternativas exploram outros aspectos do desenvolvimento da expressão corporal, mas não enfatizam tanto a coordenação motora:

• (B): O jogo de mímica foca mais na comunicação não verbal e na interpretação de gestos.
• (C): A criação de coreografias envolve movimentos coordenados, mas não necessariamente desafiadores para a coordenação motora.
• (D): O desenho com lápis de cor não envolve movimentos corporais significativos.
• (E): A reflexão e o compartilhamento não são atividades físicas que promovem a coordenação motora.

A coordenação motora é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento físico e cognitivo das crianças. Atividades como a brincadeira de imitação de animais ajudam a aprimorar essa habilidade, contribuindo para o desenvolvimento global da criança.