Qual das brincadeiras abaixo envolve principalmente o uso de olhares e mímicas?
(A) -
desenho coletivo: as crianças se revezam desenhando partes de uma figura no papel, sem falar.
(B) -
corrida de obstáculos: as crianças correm por um percurso com obstáculos, seguindo comandos verbais.
(C) -
contação de histórias: uma criança conta uma história enquanto as outras escutam atentamente.
(D) -
teatro de sombras: as crianças usam suas mãos e objetos para criar figuras e contar histórias em uma tela iluminada.
(E) -
jogo de perguntas e respostas: as crianças se revezam fazendo perguntas e respondendo usando apenas gestos.
Dica
- crie jogos e atividades que exijam que as crianças se comuniquem apenas por meio de olhares e mímicas.
- incentive as crianças a prestar atenção às expressões faciais e aos gestos dos outros.
- forneça às crianças espelhos para que elas possam praticar e observar suas próprias expressões.
- use livros e vídeos para mostrar exemplos de comunicação não verbal efetiva.
Explicação
No jogo de perguntas e respostas, os jogadores precisam se comunicar apenas por meio de gestos e olhares para fazer perguntas e dar respostas. isso requer um alto nível de atenção, interpretação e expressão corporal.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o uso de olhares e mímicas é menos significativo:
- (a): no desenho coletivo, o foco está na coordenação motora e na comunicação verbal.
- (b): na corrida de obstáculos, o foco está na agilidade física e na compreensão de comandos verbais.
- (c): na contação de histórias, o foco está na linguagem oral e na imaginação.
- (d): no teatro de sombras, o foco está na criatividade e na manipulação de objetos.
- (e): jogo de perguntas e respostas, é a que envolve principalmente o uso de olhares e mímicas.
Conclusão
Os olhares e as mímicas são formas poderosas de comunicação não verbal que podem transmitir emoções, ideias e informações. incentivar as crianças a se expressarem por meio dessas ferramentas é essencial para o desenvolvimento de suas habilidades sociais e emocionais.