Título da Aula: "Expressando-nos por Meio de Movimentos e Expressões"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de expressão corporal, promover a imaginação e a criatividade, e incentivar a interação e a colaboração entre as crianças.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Explorar e vivenciar diferentes formas de expressão corporal, como movimentos, gestos, olhares e mímicas;
• Utilizar a expressão corporal para comunicar ideias, emoções e histórias;
• Desenvolver a imaginação e a criatividade ao criar movimentos e expressões originais;
• Interagir e colaborar com outras crianças em atividades artísticas e brincadeiras.

Habilidade da BNCC: EI03CG03 - "Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música."

Materiais Necessários:

• Música variada;
• Fantasias ou acessórios simples (opcional);
• Espaço amplo e seguro para as atividades;
• Espelhos (opcional);
• Câmera ou celular para registro das atividades (opcional).

Sequência das Atividades:

1. Aquecimento (10 minutos): Inicie a aula com uma música animada para aquecer o corpo e preparar as crianças para as atividades físicas.

2. Espelhamento (10 minutos): Divida as crianças em pares. Uma criança de cada par será o "espelho" e a outra será o "modelo". O modelo fará movimentos, gestos, olhares e mímicas, e o espelho deverá imitá-lo o mais fielmente possível. Após alguns minutos, troque os papéis.

3. Dança Criativa (15 minutos): Toque uma música animada e convide as crianças a dançarem livremente, expressando suas emoções e ideias por meio dos movimentos. Incentive-as a explorar diferentes partes do corpo e a criar seus próprios passos de dança.

4. Teatro de Mímica (15 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos e distribua um tema diferente para cada grupo (por exemplo, animais, natureza, profissões). Cada grupo deve criar uma pequena cena utilizando apenas movimentos, gestos, olhares e mímicas para representar o tema escolhido. Apresente as cenas para o restante da turma.

5. Contação de Histórias com Movimentos (15 minutos): Selecione uma história curta e simples e conte-a para as crianças. Incentive-as a usar movimentos, gestos, olhares e mímicas para ilustrar a história. Você também pode pedir que as crianças sugiram ações ou movimentos para a história.

6. Reflexão Final (5 minutos): Reúna as crianças em círculo e converse sobre a importância da expressão corporal. Peça que elas compartilhem suas experiências e sentimentos durante as atividades.

Avaliação: A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação, a criatividade e a expressividade das crianças nas atividades. O professor também pode utilizar registros fotográficos ou em vídeo para avaliar o desenvolvimento das habilidades de expressão corporal das crianças.