Qual das seguintes atividades não contribui para o desenvolvimento do controle e adequação do uso do corpo?
(A) -
brincar de estátua, imitando posições engraçadas.
(B) -
escrever uma redação sobre um passeio ao parque.
(C) -
dançar ao redor de cadeiras e sentar-se quando a música parar.
(D) -
recontar uma história usando gestos e movimentos corporais.
(E) -
criar uma obra de arte que represente uma história ouvida.
Explicação
O desenvolvimento do controle e adequação do uso do corpo envolve atividades que requerem movimentos corporais, gestos e expressões faciais. escrever uma redação é uma atividade cognitiva que não envolve diretamente o uso do corpo.
Análise das alternativas
As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento do controle e adequação do uso do corpo:
- (a): brincar de estátua envolve imitar posições engraçadas, o que requer controle e adequação do uso do corpo.
- (c): dançar ao redor de cadeiras e sentar-se quando a música parar envolve movimentos corporais coordenados.
- (d): recontar uma história usando gestos e movimentos corporais desenvolve a expressão corporal e a adequação do uso do corpo.
- (e): criar uma obra de arte que represente uma história ouvida pode envolver movimentos corporais e expressões faciais.
- (b): escrever uma redação sobre um passeio ao parque, não envolve diretamente o uso do corpo.
Conclusão
Atividades que envolvem movimentos corporais, gestos e expressões faciais são essenciais para o desenvolvimento do controle e adequação do uso do corpo. incentivar as crianças a participar de tais atividades contribui para o seu desenvolvimento físico e expressivo.