Título da Aula: "Brincando e Aprendendo: O Controle e a Adequação do Corpo"

Propósito da Aula: Desenvolver o controle e a adequação do uso do corpo em brincadeiras, jogos, escuta e reconto de histórias, e atividades artísticas, promovendo a coordenação motora e a expressão corporal das crianças.

Ano: Educação Infantil 3º Período

Objetivos de Aprendizagem:

• Demonstrar controle e adequação do uso do corpo em brincadeiras e jogos, respeitando regras e limites.
• Utilizar o corpo para expressar emoções e ideias em atividades artísticas e de escuta e reconto de histórias.
• Desenvolver a coordenação motora e a percepção espacial por meio de atividades lúdicas.

Materiais:

• Espaço amplo e seguro para as atividades;
• Brinquedos e materiais diversos para as brincadeiras e jogos (ex.: bolas, cordas, bambolês, etc.);
• Livros de histórias e fantoches para a atividade de escuta e reconto de histórias;
• Materiais de arte, como tintas, pincéis, papel, argila, entre outros.

Sequência de Atividades:

1. Brincadeiras e Jogos (20 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento, como uma dança ou alongamentos suaves.
• Em seguida, divida as crianças em grupos menores e proporcione diferentes brincadeiras e jogos que envolvam o uso do corpo de forma controlada e adequada.
• Exemplos de brincadeiras: corrida de obstáculos, pega-pega, amarelinha, cabo de guerra, etc.

2. Escuta e Recontos de Histórias (15 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e leia uma história. Incentive-as a prestar atenção e a usar expressões faciais e corporais para demonstrar suas emoções em relação à história.
• Após a leitura, peça para as crianças recontarem a história, utilizando seus próprios corpos e gestos para expressar os personagens e acontecimentos.

3. Atividades Artísticas (20 minutos):

• Proponha atividades artísticas que permitam às crianças expressarem suas emoções e ideias por meio do corpo.
• Exemplos de atividades: pintura corporal, dança criativa, construção de esculturas com argila ou outros materiais, etc.

4. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos):

• Ao final das atividades, reúna as crianças em um círculo e peça para elas compartilharem suas experiências e aprendizados.
• Incentive-as a refletir sobre a importância do controle e da adequação do uso do corpo em diferentes situações.

Avaliação:

• A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, seu controle e adequação do uso do corpo, e sua capacidade de expressar emoções e ideias por meio do corpo.
• O professor poderá utilizar registros fotográficos ou vídeos para documentar o desenvolvimento das crianças.