Título da aula: "Brincando e Aprendendo: Controle Corporal e Expressão"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 3 anos oportunidades para desenvolver o controle e a adequação do uso de seus corpos em diversas atividades, incluindo brincadeiras, jogos, escuta de histórias e atividades artísticas.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de aprendizagem:

• Desenvolver o controle corporal e a coordenação motora por meio de brincadeiras e atividades físicas;
• Demonstrar habilidades motoras básicas, como correr, saltar, subir e descer escadas;
• Explorar diferentes formas de expressão corporal, como gestos, mímicas e danças;
• Desenvolver a capacidade de escutar e recontar histórias usando o corpo e os movimentos;
• Participar de atividades artísticas que envolvam o uso do corpo e dos movimentos.

Habilidade da BNCC: EI03CG02 - "Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades."

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para as atividades físicas;
• Bolas, bambolês, cordas, cones e outros materiais para as brincadeiras e jogos;
• Livros de histórias infantis;
• Música e instrumentos musicais;
• Materiais de arte, como tintas, pincéis, papéis e massinha de modelar.

Sequência de atividades:

1. Aquecimento (10 minutos): Comece a aula com uma atividade de aquecimento para preparar os corpos das crianças para as atividades subsequentes. Isso pode incluir exercícios leves de alongamento e movimentos básicos de coordenação motora.

2. Brincadeiras e jogos (20 minutos): Organize brincadeiras e jogos que envolvam o uso do corpo e dos movimentos, como corrida do saco, cabo de guerra, amarelinha e pular corda. Incentive as crianças a participar ativamente e a demonstrar controle corporal e coordenação motora.

3. Escuta e reconto de histórias (15 minutos): Leia uma história infantil para as crianças, incentivando-as a prestar atenção e a se envolver na narrativa. Após a leitura, peça que as crianças recontem a história usando seus corpos e movimentos.

4. Atividades artísticas (20 minutos): Proponha atividades artísticas que envolvam o uso do corpo e dos movimentos, como dança, teatro e artes visuais. Incentive as crianças a expressarem suas ideias e emoções por meio dos movimentos e das criações artísticas.

5. Relaxamento (10 minutos): Para finalizar a aula, organize uma atividade de relaxamento para acalmar os corpos e as mentes das crianças. Isso pode incluir exercícios de respiração, alongamento suave ou uma massagem relaxante.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, baseada na participação ativa das crianças nas atividades, no controle e adequação do uso de seus corpos e na capacidade de se expressarem por meio dos movimentos e das atividades artísticas.