Qual das atividades abaixo NÃO se enquadra no objetivo de "explorar diferentes formas de expressão artística (música, dança e dramatização) para comunicar emoções e sentimentos"?

(A) - 
 Desenhar com giz de cera ou lápis de cor para expressar emoções.
(B) - 
 Cantar uma música que expresse um sentimento específico.
(C) - 
 Representar uma emoção por meio de expressões faciais e gestos.
(D) - 
 Encenar uma cena de uma história usando tecidos e adereços.
(E) - 
 Jogar um jogo de tabuleiro sobre emoções.

Explicação

O objetivo da aula é proporcionar às crianças a oportunidade de expressar suas emoções e sentimentos por meio de movimentos corporais, música, dança e dramatizações, desenvolvendo suas habilidades de comunicação e expressão.

O jogo de tabuleiro, embora possa abordar o tema das emoções, não se enquadra como uma forma de expressão artística que permite às crianças se expressarem criativamente e comunicarem suas emoções por meio de seu próprio corpo e movimentos.

Análise das alternativas

As demais alternativas se enquadram no objetivo da aula:

  • (A): Desenhar com giz de cera ou lápis de cor permite que as crianças expressem suas emoções por meio de imagens e cores.
  • (B): Cantar uma música que expresse um sentimento específico permite que as crianças comuniquem suas emoções por meio da música e do canto.
  • (C): Representar uma emoção por meio de expressões faciais e gestos permite que as crianças expressem suas emoções por meio de seus próprios corpos.
  • (D): Encenar uma cena de uma história usando tecidos e adereços permite que as crianças expressem suas emoções por meio da dramatização e da criatividade.

Conclusão

As diferentes formas de expressão artística, como música, dança e dramatização, permitem que as crianças explorem suas emoções e sentimentos de forma criativa e comunicativa, ajudando-as a desenvolver suas habilidades de expressão e comunicação.