Título da aula: "Expressando Sentimentos e Emoções: Uma Jornada pelo Mundo das Artes"

Propósito da aula: Estimular o desenvolvimento da expressão corporal e emocional das crianças, proporcionando oportunidades para que explorem diferentes formas de comunicar seus sentimentos, sensações e emoções.

Idade: Educação Infantil, 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Ampliar as possibilidades de expressão corporal, utilizando movimentos, gestos e posturas para transmitir mensagens.
• Experimentar e explorar diferentes formas de expressão artística, como dança, teatro e música, para comunicar sentimentos e emoções.
• Reconhecer e nomear emoções próprias e dos outros, desenvolvendo a inteligência emocional.

Habilidades da BNCC: EI03CG01 - "Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música."

Sobre esta aula: Esta aula será uma oportunidade para promover uma experiência multidisciplinar que integre diferentes linguagens artísticas. As crianças participarão de atividades lúdicas e criativas, estimulando sua expressão corporal, emocional e artística.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e livre de obstáculos.
• Tecidos leves e coloridos.
• Lenços ou bandanas.
• Instrumentos musicais simples (tambores, pandeiros, chocalhos, etc.).
• Fantoches ou personagens de histórias infantis.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Comece a aula com uma conversa informal sobre sentimentos e emoções. Peça que as crianças compartilhem como se sentem em diferentes situações, utilizando palavras e gestos.

2. Brincadeiras de Expressão Corporal (20 minutos): Organize uma série de brincadeiras que estimulam a expressão corporal e emocional. Por exemplo:

   • "Dança das Emoções": Cada criança escolhe uma emoção e deve expressá-la por meio da dança.
   • "Teatro de Fantoches": Crie pequenas histórias com fantoches, estimulando as crianças a improvisar falas e gestos.
   • "Expressão com Lenços": Distribua lenços ou bandanas e peça que as crianças os usem para criar movimentos e expressões faciais.

3. Atividades de Música e Ritmo (15 minutos): Introduza instrumentos musicais simples e estimule as crianças a explorá-los livremente. Em seguida, organize uma brincadeira de ritmo, onde elas devem coordenar seus movimentos com a música.

4. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos): Após as atividades, promova um momento de reflexão e compartilhamento. Peça que as crianças contem suas experiências e falem sobre como se sentiram durante as brincadeiras.

Conclusão: Para finalizar a aula, reúna as crianças em círculo e faça uma breve recapitulação das atividades realizadas. Ressalte a importância de expressar sentimentos e emoções de forma saudável e criativa.