Título da aula: "Expressando Sentimentos e Emoções Através do Corpo"

Propósito da aula: Proporcionar um ambiente lúdico e criativo para que as crianças expressem seus sentimentos e emoções através do corpo, utilizando diferentes formas de expressão artística, como brincadeiras, dança, teatro e música.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a consciência corporal e a expressão emocional por meio do movimento.
• Explorar diferentes formas de expressão artística para comunicar sentimentos e emoções.
• Estimular a criatividade e a imaginação.
• Promover a interação e a cooperação entre as crianças.

Habilidade da BNCC: EI03CG01 - "Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música."

Sobre esta aula: A aula será realizada em duas sessões de 30 minutos cada. Na primeira sessão, as crianças serão incentivadas a expressar suas emoções por meio de brincadeiras e atividades corporais. Na segunda sessão, elas explorarão a expressão emocional através da dança, teatro e música.

Materiais necessários:

• Música animada e calma para as atividades de dança.
• Adereços simples para as atividades de teatro, como chapéus, máscaras e objetos de cena.
• Instrumentos musicais de percussão, como pandeiros, chocalhos e tambores.
• Lençóis ou tecidos grandes para criar um espaço de teatro improvisado.
• Folhas de papel, lápis de cor e giz de cera para as atividades de desenho.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Expressão Corporal e Brincadeiras (30 minutos)

1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula com uma roda de conversa sobre sentimentos e emoções. Peça às crianças que compartilhem como se sentem em determinados momentos do dia, como ao acordar, ao brincar com os amigos ou ao sentir medo.

2. Brincadeiras de Expressão Corporal (15 minutos): Proponha brincadeiras que envolvam a expressão corporal dos sentimentos. Por exemplo:

• "Estátua Emocional": As crianças devem congelar em uma pose que represente uma emoção específica, como alegria, tristeza, medo ou raiva.
• "Dança das Emoções": Toque músicas diferentes e peça às crianças que dancem de acordo com a emoção que a música transmite.
• "Mímica Emocional": As crianças devem representar uma emoção específica por meio de gestos e expressões faciais, sem usar palavras.

3. Reflexão Final (10 minutos): Reúna as crianças em uma roda e peça que compartilhem como se sentiram durante as atividades. Promova uma reflexão sobre a importância de expressar os sentimentos de forma saudável.

Sessão 2: Expressão Artística (30 minutos)

1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula relembrando a sessão anterior e discutindo a importância de expressar os sentimentos de forma criativa.

2. Atividade de Dança (10 minutos): Toque uma música animada e peça às crianças que dancem livremente, expressando seus sentimentos através dos movimentos.

3. Atividade de Teatro (10 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos e peça que criem uma pequena cena teatral representando uma emoção específica. Forneça adereços simples para ajudar na encenação.

4. Atividade de Música (5 minutos): Distribua instrumentos musicais de percussão e peça às crianças que toquem juntos, criando uma música que represente seus sentimentos.

5. Reflexão Final (5 minutos): Reúna as crianças em uma roda e peça que compartilhem suas experiências durante as atividades. Promova uma reflexão sobre a importância da expressão artística para a comunicação emocional.

Avaliação: Observe a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de expressar seus sentimentos de forma criativa e sua interação com os colegas.