Título da aula: "Explorando Emoções e Expressões pelo Corpo"

Propósito da aula: Promover o reconhecimento e a expressão de sentimentos, sensações e emoções por meio de atividades físicas e criativas.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e nomear diferentes emoções e sensações;
• Expressar emoções e sensações por meio do corpo;
• Explorar diferentes formas de expressão corporal;
• Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio;
• Estimular a criatividade e a imaginação.

Habilidades da BNCC: EI03CG01 - "Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 60 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, as crianças explorarão diferentes formas de expressão corporal, como mímica, dança e teatro. Na segunda parte, elas criarão seus próprios movimentos e expressões para representar diferentes emoções.

Materiais necessários:

• Música animada e calma;
• Instrumentos musicais de percussão (opcional);
• Fitas coloridas ou lenços;
• Cartões com imagens de diferentes expressões faciais;
• Espelho grande ou várias superfícies refletoras;
• Materiais de arte, como tinta, giz de cera, papel e tesoura.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Música animada: Toque uma música animada e peça para as crianças se movimentarem livremente, explorando diferentes partes do corpo e expressões faciais.

2. Mímica e Dança (15 minutos):

• Mímica: Mostre cartões com imagens de diferentes expressões faciais e peça para as crianças imitarem as expressões.
• Dança: Toque uma música calma e peça para as crianças se movimentarem suavemente, acompanhando o ritmo.

3. Teatro e Expressões Corporais (15 minutos):

• Teatro: Conte uma história simples e peça para as crianças representarem os personagens e suas emoções por meio de gestos e movimentos.
• Expressões Corporais: Peça para as crianças criarem seus próprios movimentos e expressões para representar diferentes emoções.

4. Criação Artística (20 minutos):

• Materiais de Arte: Distribua materiais de arte e peça para as crianças criarem desenhos, pinturas ou colagens que representem suas emoções.

5. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos):

• Reflexão: Peça para as crianças compartilharem suas experiências e como se sentiram durante as atividades.
• Compartilhamento: Organize uma exposição com os trabalhos de arte das crianças e incentive-as a compartilhar suas criações com os colegas.

Conclusão: Revise os objetivos da aula e reflita com as crianças sobre a importância de expressar emoções de forma saudável e criativa.