Qual das seguintes opções não é uma fonte sonora explorada na aula?

• forneça uma variedade de instrumentos musicais e objetos sonoros para as crianças experimentarem.
• incentive-as a explorar diferentes maneiras de produzir sons com esses materiais.
• crie atividades que envolvam a escuta atenta e a identificação de diferentes sons.
• incentive as crianças a compor suas próprias músicas e melodias usando as fontes sonoras disponíveis.

O objetivo da aula é explorar fontes sonoras, que são objetos ou ações que produzem sons. lenços coloridos, por si só, não são fontes sonoras.

As demais alternativas são fontes sonoras exploradas na aula:

• (a): instrumentos musicais produzem sons quando tocados.
• (b): objetos sonoros diversos, como caixas e colheres de pau, também produzem sons quando manipulados.
• (c): músicas gravadas são uma fonte sonora pré-gravada.
• (d): lenços coloridos, por si só, não são fontes sonoras.
• (e): palavras faladas também são uma fonte sonora, pois envolvem a produção de sons vocais.

É importante ressaltar que a exploração de diversas fontes sonoras enriquece o desenvolvimento musical das crianças, estimulando sua percepção, criatividade e imaginação.