Qual das seguintes atividades estimula mais o desenvolvimento da coordenação motora e do ritmo?

• envolva as crianças em brincadeiras cantadas e atividades musicais regularmente.
• use músicas com ritmos variados para desafiar as habilidades das crianças.
• incentive as crianças a improvisar movimentos e criar seus próprios ritmos.
• forneça oportunidades para as crianças tocarem instrumentos musicais que exijam coordenação motora fina e grossa.

As brincadeiras cantadas envolvem movimentos coordenados, como bater palmas, pular e seguir o ritmo da música. essas atividades ajudam as crianças a desenvolverem sua coordenação motora grossa e fina, além de aprimorarem seu senso de ritmo.

As demais alternativas não estimulam tanto o desenvolvimento da coordenação motora e do ritmo:

• (b): identificar sons e suas fontes envolve escuta e reconhecimento, não coordenação motora ou ritmo.
• (c): criar instrumentos musicais requer habilidades manuais, mas não necessariamente estimula a coordenação motora ou o ritmo.
• (d): ouvir músicas e melodias não envolve movimento físico ou interação rítmica.
• (e): apresentar criações musicais pode envolver coordenação motora, mas não é o foco principal da atividade.

As brincadeiras cantadas são uma forma lúdica e envolvente de promover o desenvolvimento da coordenação motora e do ritmo nas crianças. elas oferecem oportunidades para as crianças se movimentarem, coordenarem seus movimentos e interagirem com a música.