Qual das atividades abaixo não estimula a coordenação motora e o ritmo das crianças?
(A) -
brincadeiras cantadas com gestos e movimentos
(B) -
construção de instrumentos musicais com materiais recicláveis
(C) -
concerto musical com apresentações das crianças
(D) -
exploração de diferentes fontes sonoras no espaço sensorial
(E) -
leitura de histórias sobre música e compositores
Explicação
A leitura de histórias sobre música e compositores é uma atividade mais focada no desenvolvimento da imaginação e do conhecimento sobre música. ela não envolve movimentos corporais ou a utilização de instrumentos musicais, portanto, não estimula diretamente a coordenação motora e o ritmo.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem atividades que estimulam a coordenação motora e o ritmo das crianças:
- (a): brincadeiras cantadas com gestos e movimentos envolvem coordenação corporal e percepção rítmica.
- (b): construção de instrumentos musicais com materiais recicláveis promove a coordenação motora fina e o entendimento do ritmo.
- (c): concerto musical com apresentações das crianças exige coordenação motora e precisão rítmica.
- (d): exploração de diferentes fontes sonoras no espaço sensorial promove a coordenação motora e a exploração de diferentes ritmos.
- (e): leitura de histórias sobre música e compositores, não estimula diretamente a coordenação motora e o ritmo.
Conclusão
Para o desenvolvimento da coordenação motora e do ritmo das crianças, é importante incluir atividades que envolvam movimentos corporais, exploração sonora e a utilização de instrumentos musicais.