Qual das seguintes atividades não estimula a exploração de superfícies na aula de argila?
(A) -
amassar a argila em diferentes formas
(B) -
comparar a textura da argila com a de objetos na sala de aula
(C) -
criar objetos tridimensionais com a argila
(D) -
alisar a superfície da argila com as mãos
(E) -
esticar a argila em diferentes espessuras
Explicação
A exploração de superfícies envolve experimentar diferentes texturas e acabamentos na argila. as opções (a), (b), (d) e (e) envolvem atividades que estimulam a exploração de superfícies, enquanto a opção (c) se concentra na criação de objetos.
Análise das alternativas
- (a): amassar a argila cria diferentes formas, mas também altera sua textura.
- (b): comparar a textura da argila com objetos na sala de aula estimula a exploração de superfícies.
- (c): criar objetos tridimensionais envolve moldar e construir, não necessariamente explorar superfícies.
- (d): alisar a superfície da argila cria uma superfície lisa e uniforme.
- (e): esticar a argila em diferentes espessuras explora a flexibilidade do material e cria diferentes texturas na superfície.
Conclusão
A exploração de superfícies é uma parte crucial do trabalho com argila, pois permite que as crianças experimentem diferentes texturas e aprendam sobre as possibilidades do material. é importante incluir atividades que estimulem esse tipo de exploração na sala de aula.