Qual das seguintes atividades apresentadas na aula de exploração sensorial com argila é mais adequada para desenvolver a coordenação motora fina?

• ofereça às crianças atividades que envolvam movimentos precisos com as mãos, como desenhar, recortar, colar e brincar com massinha.
• incentive-as a realizar tarefas que exijam o uso de pequenos objetos, como pegar feijões ou botões.
• crie brincadeiras que envolvam o uso de pinças, tesouras e outros utensílios que fortaleçam os músculos das mãos e dos dedos.

A coordenação motora fina envolve movimentos precisos e coordenados dos músculos das mãos e dos dedos. o uso de rolos de massa na argila exige que as crianças controlem a força e a precisão de seus movimentos para achatar o material de maneira uniforme.

As demais alternativas também podem envolver algum grau de coordenação motora fina, mas não são tão específicas quanto a alternativa (b):

• (a): amassar e apertar a argila envolve movimentos mais amplos e é menos preciso.
• (c): cortar formas com cortadores de biscoito requer precisão, mas é um movimento mais específico e repetitivo.
• (d): moldar a argila com os dedos é uma atividade que envolve coordenação motora fina, mas não na mesma medida que o uso de rolos de massa.
• (e): pintar a argila com as cores preferidas não é uma atividade que exige coordenação motora fina, pois não envolve movimentos precisos com as mãos.

A exploração sensorial com argila proporciona diversas oportunidades para o desenvolvimento da coordenação motora fina das crianças. ao manipular o material, elas aprendem a controlar seus movimentos e a coordenar mãos e dedos.