Qual das seguintes atividades não envolve a criação de ritmos usando materiais, objetos ou instrumentos musicais, conforme o proposto na aula?
(A) -
bater em garrafas pet com colheres
(B) -
assistir a um show de música ao vivo
(C) -
cantar uma canção com palmas
(D) -
tocar um pandeiro
(E) -
criar uma melodia com bastões de chuva
Explicação
A aula se concentra em explorar e criar ritmos usando materiais, objetos e instrumentos musicais pelas próprias crianças. assistir a um show de música ao vivo não envolve essa atividade criativa, pois os alunos são espectadores passivos da performance musical.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem a criação de ritmos:
- (a): bater em garrafas pet com colheres cria ritmos.
- (c): cantar uma canção com palmas também cria ritmos.
- (d): tocar um pandeiro é um instrumento musical usado para criar ritmos.
- (e): criar uma melodia com bastões de chuva envolve a criação de ritmos.
Conclusão
É importante que as crianças tenham a oportunidade de explorar e criar ritmos por meio de atividades práticas, pois isso desenvolve sua consciência musical, coordenação motora e criatividade.