Título da Aula: Uma Jornada Musical: Criando Ritmos com Materiais, Objetos e Instrumentos Musicais

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Criar e explorar sons usando diversos materiais, objetos e instrumentos musicais.
• Desenvolver a coordenação motora e o ritmo.
• Expressar-se criativamente através da música.
• Cooperar e interagir com os colegas durante as atividades musicais.

Habilidade da BNCC: EI02TS01 - Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Materiais:

• Vários tipos de materiais, objetos e instrumentos musicais (por exemplo, garrafas plásticas, colheres de pau, sinos, pandeiros, etc.).
• Músicas variadas com ritmos diferentes.
• Um espaço amplo para as crianças se movimentarem e criarem os sons.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula reunindo as crianças em círculo e apresente o tema da aula: criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais.
• Peça às crianças que compartilhem o que elas sabem sobre música e instrumentos musicais.
• Toque uma música com um ritmo animado e peça às crianças que batam palmas ou dancem ao som da música.

2. Exploração de Sons (20 minutos):

• Distribua os materiais, objetos e instrumentos musicais pelas crianças.
• Incentive as crianças a explorarem os diferentes sons que podem criar com os materiais disponíveis.
• Estimule-as a experimentar diferentes maneiras de tocar os instrumentos e criar diferentes ritmos.

3. Acompanhamento de Músicas (20 minutos):

• Selecione uma música com um ritmo marcante e toque-a para as crianças.
• Peça às crianças que acompanhem o ritmo da música usando os materiais, objetos e instrumentos musicais que escolheram.
• Incentive as crianças a criar seus próprios acompanhamentos e a improvisar.

4. Criação de uma Orquestra (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e peça a cada grupo que crie uma pequena orquestra.
• Cada grupo deve escolher um material, objeto ou instrumento musical diferente para tocar.
• Incentive os grupos a praticarem juntos e a criar uma música que possam apresentar para a turma.

5. Apresentação das Orquestras (10 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente sua música para a turma.
• Incentive as crianças a aplaudir e a celebrar as apresentações dos colegas.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades e avalie sua participação, criatividade e coordenação motora.
• Avalie também as apresentações dos grupos, considerando a qualidade do som produzido e a criatividade das crianças.

Reflexão:

• Reúna as crianças em círculo e pergunte-lhes o que elas aprenderam durante a aula.
• Incentive-as a compartilhar suas experiências e a refletir sobre a importância da música e da criatividade.