Qual das situações abaixo não envolve o registro de quantidades usando números?

• Incentive as crianças a contar e registrar quantidades em diferentes situações do cotidiano, como:
  • Contar os brinquedos na hora de brincar.
  • Contar as frutas na hora de comer.
  • Contar os degraus de uma escada.
• Use jogos e atividades que envolvam contagem e registro de quantidades.
• Crie situações desafiadoras que exijam que as crianças comparem e registrem quantidades diferentes.

O registro de quantidades usando números é um processo que envolve o uso de números escritos ou desenhados para representar uma quantidade específica. Cantar uma música infantil sobre contagem não envolve esse processo, pois as quantidades são apenas pronunciadas ou cantadas, não registradas.

As demais alternativas envolvem o registro de quantidades usando números:

• (A): Contar o número de crianças presentes na sala de aula e registrar esse número de alguma forma (por exemplo, escrevendo no quadro ou contando usando os dedos).
• (B): Desenhar o número de brinquedos que tem em casa é uma forma de registrar a quantidade de brinquedos.
• (C): Escrever o número de páginas de um livro é um registro da quantidade de páginas.
• (D): Comparar o número de meninos e meninas na turma envolve o uso de números para representar as quantidades e compará-las.

O registro de quantidades usando números é uma habilidade importante para o desenvolvimento matemático das crianças. Estimular esse tipo de prática desde cedo contribui para a compreensão dos conceitos de número, quantidade e comparação.