Qual das seguintes situações apresentada na aula "contando e registrando: conhecendo os números" não envolve o registro de números?

• forneça às crianças materiais diversos para registrar números, como papel, lápis, blocos de montar e giz.
• crie jogos e atividades que envolvam o registro de números, como jogos de tabuleiro e caça-palavras.
• elogie as crianças quando elas registrarem números corretamente e regularmente.
• mostre às crianças a importância do registro de números na vida cotidiana, como em listas de compras, calendários e sinais de trânsito.

O registro de números envolve representar quantidades usando símbolos escritos ou desenhados. na alternativa (b), as crianças apenas contam oralmente, sem registrar a quantidade usando números.

As demais alternativas envolvem o registro de números:

• (a) desenhar o número de objetos contados em uma folha de papel envolve o registro simbólico usando desenhos.
• (c) registrar o número de meninas e meninos presentes em um quadro branco envolve o registro simbólico usando números escritos.
• (d) comparar as quantidades de dois conjuntos de objetos sem usar números não envolve o registro de números.
• (e) registrar simbolicamente o número de objetos ausentes em uma lousa envolve o registro simbólico usando números escritos.

O registro de números é uma habilidade importante para representar quantidades e organizar informações. incentivar as crianças a registrar números desde cedo contribui para o desenvolvimento de habilidades matemáticas e o raciocínio lógico.