Qual das seguintes atividades permite às crianças registrar numericamente a quantidade de objetos da mesma natureza?

• Ofereça às crianças materiais diversos para que elas possam contar e registrar quantidades, como brinquedos, blocos de montar, peças de quebra-cabeça, etc.
• Crie jogos e atividades que envolvam contagem e registro numérico, como jogos de tabuleiro, jogos de cartas, caça-palavras, etc.
• Incentive as crianças a contar objetos do cotidiano, como brinquedos, frutas, roupas, etc.
• Use números em situações cotidianas, como ao contar degraus de uma escada, ao medir ingredientes para uma receita, ao ler números de telefone, etc.

Ao montar um quebra-cabeça com peças numeradas, as crianças precisam contar e organizar as peças de acordo com os números, registrando assim numericamente a quantidade de peças. Essa atividade estimula o reconhecimento dos números, a compreensão da relação entre números e quantidades, e o desenvolvimento do pensamento lógico e matemático.

As demais alternativas não permitem às crianças registrar numericamente a quantidade de objetos da mesma natureza:

• (A): Pintar um quadro com diversas cores não envolve contagem ou registro numérico.
• (B): Construir um castelo de areia na praia também não envolve contagem ou registro numérico.
• (C): Jogar bola com os amigos no parque não envolve contagem ou registro numérico.
• (E): Cantar uma música com gestos e movimentos não envolve contagem ou registro numérico.

Atividades como montar quebra-cabeças com peças numeradas são importantes para o desenvolvimento da habilidade de registrar numericamente quantidades, pois estimulam o reconhecimento dos números, a compreensão da relação entre números e quantidades, e o desenvolvimento do pensamento lógico e matemático.