Qual das seguintes atividades não envolve o registro numérico de quantidades?
(A) -
contar o número de meninas e meninos presentes em sala de aula.
(B) -
registrar o número de bonecas em um canto da sala.
(C) -
escrever o número de brinquedos favoritos desenhados em uma folha de papel.
(D) -
descrever a cor dos brinquedos desenhados.
(E) -
comparar o número de lápis em dois potes diferentes.
Explicação
As demais alternativas envolvem o uso de números para representar quantidades:
- (a): contar o número de meninas e meninos presentes em sala de aula.
- (b): registrar o número de bonecas em um canto da sala.
- (c): escrever o número de brinquedos favoritos desenhados em uma folha de papel.
- (e): comparar o número de lápis em dois potes diferentes.
a alternativa (d), por outro lado, apenas descreve a cor dos brinquedos desenhados, não envolvendo o registro de quantidades.
Análise das alternativas
- (a): envolve o registro numérico da quantidade de meninas e meninos presentes.
- (b): envolve o registro numérico da quantidade de bonecas em um canto da sala.
- (c): envolve o registro numérico da quantidade de brinquedos favoritos desenhados.
- (d): não envolve o registro numérico de quantidades, pois descreve apenas a cor dos brinquedos.
- (e): envolve o registro numérico da quantidade de lápis em dois potes diferentes.
Conclusão
O registro numérico de quantidades é uma habilidade fundamental em matemática, permitindo-nos representar e comparar quantidades de forma precisa e eficiente. atividades como contar objetos e registrar esses números ajudam as crianças a desenvolver essa habilidade essencial.