Qual das seguintes atividades não envolve o registro de quantidades com números?
(A) -
contar o número de crianças presentes na sala de aula
(B) -
desenhar círculos para representar a quantidade de crianças presentes
(C) -
colocar um cartão com um número ao lado de um grupo de objetos
(D) -
comparar a quantidade de brinquedos e lápis presentes na sala
(E) -
escrever o número 5 para representar a quantidade de livros na estante
Explicação
Todas as outras alternativas envolvem o uso de números para registrar quantidades de alguma forma:
- (a): contar o número de crianças presentes envolve usar números para registrar a quantidade.
- (c): colocar um cartão com um número ao lado de um grupo de objetos envolve usar números para registrar a quantidade.
- (d): comparar a quantidade de brinquedos e lápis envolve usar números para comparar as quantidades.
- (e): escrever o número 5 para representar a quantidade de livros envolve usar números para registrar a quantidade.
Análise das alternativas
A alternativa (b) é a única que não envolve o uso de números para registrar quantidades. desenhar círculos é uma representação visual da quantidade, mas não é um símbolo numérico.
Conclusão
Registrar quantidades com números é uma habilidade matemática importante que ajuda as crianças a entenderem e representarem quantidades de forma precisa e eficiente.