Qual das seguintes atividades não é apropriada para crianças de 2 anos que estão aprendendo sobre contagem, registro numérico e comparação de quantidades?
(A) -
contar bolas coloridas em uma caixa.
(B) -
usar blocos de montar para representar números.
(C) -
comparar o número de crianças presentes e ausentes na sala.
(D) -
realizar cálculos aritméticos simples.
(E) -
registrar quantidades desenhando círculos ou traços.
Explicação
Cálculos aritméticos simples, como adição e subtração, requerem um nível mais alto de compreensão numérica e habilidades cognitivas que as crianças de 2 anos ainda não desenvolveram totalmente.
Análise das alternativas
As demais alternativas são apropriadas para crianças de 2 anos nesta fase de aprendizagem:
- (a): contar bolas coloridas em uma caixa envolve contagem e registro numérico.
- (b): usar blocos de montar para representar números promove o reconhecimento e a representação de quantidades.
- (c): comparar o número de crianças presentes e ausentes na sala envolve comparação de quantidades.
- (e): registrar quantidades desenhando círculos ou traços é uma forma concreta de representar e comparar quantidades.
Conclusão
Atividades apropriadas para ensinar contagem, registro numérico e comparação de quantidades a crianças de 2 anos devem ser lúdicas, concretas e envolver quantidades pequenas. cálculos aritméticos simples devem ser introduzidos gradualmente à medida que as crianças desenvolvem habilidades numéricas mais avançadas.