Qual das seguintes atividades NÃO ajuda as crianças a desenvolverem suas habilidades matemáticas iniciais?

(A) - 
 Cantar músicas sobre contagem ou números.
(B) - 
 Desenhar círculos para crianças presentes e X para crianças ausentes.
(C) - 
 Contar objetos de mesma natureza e registrar a quantidade com números.
(D) - 
 Comparar quantidades de objetos diferentes e dizer qual grupo tem mais ou menos objetos.
(E) - 
 Brincar de esconde-esconde.

Explicação

Brincar de esconde-esconde é uma atividade física e lúdica, mas não envolve diretamente o uso de números ou a compreensão de quantidades. As outras alternativas, por outro lado, estão relacionadas ao desenvolvimento de habilidades matemáticas básicas, como contagem, registro de quantidades e comparação de quantidades.

Análise das alternativas

  • (A): Cantar músicas sobre contagem ou números ajuda as crianças a desenvolverem a consciência numérica e a familiaridade com os números.
  • (B): Desenhar círculos para crianças presentes e X para crianças ausentes ajuda as crianças a registrarem quantidades e a entenderem a diferença entre presença e ausência.
  • (C): Contar objetos de mesma natureza e registrar a quantidade com números ajuda as crianças a desenvolverem a habilidade de contagem e a compreensão do significado dos números.
  • (D): Comparar quantidades de objetos diferentes e dizer qual grupo tem mais ou menos objetos ajuda as crianças a desenvolverem a habilidade de comparação de quantidades.
  • (E): Brincar de esconde-esconde não envolve diretamente o uso de números ou a compreensão de quantidades.

Conclusão

As habilidades matemáticas iniciais são essenciais para o desenvolvimento cognitivo das crianças e para o sucesso escolar. Atividades que envolvem contagem, registro de quantidades e comparação de quantidades ajudam as crianças a desenvolverem essas habilidades de forma lúdica e divertida.