Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver habilidades de contagem e registro numérico em crianças de 2 anos?
(A) -
contar objetos variados e registrar a quantidade usando números.
(B) -
brincar de pique-esconde, contando até 10 antes de começar a procurar.
(C) -
distribuir objetos igualmente entre as crianças, pedindo que cada uma conte os seus.
(D) -
ler histórias que envolvam números e contar quantos personagens aparecem.
(E) -
mostrar imagens de grupos de objetos e pedir que as crianças contem o número total.
Dica
- incorpore atividades de contagem em atividades diárias, como contar degraus ao subir escadas ou objetos durante a hora do lanche.
- use recursos visuais, como os dedos, blocos de montar ou pedaços de papel, para representar quantidades.
- cante músicas ou leia histórias que envolvam números e contagem.
Explicação
Embora o pique-esconde envolva a contagem, essa contagem é usada apenas como uma forma de dar tempo para os jogadores se esconderem. não há um foco específico em contar objetos ou registrar quantidades usando números.
Análise das alternativas
As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento de habilidades de contagem e registro numérico:
- (a): contar objetos variados e registrar a quantidade desenvolve habilidades básicas de contagem e registro.
- (c): distribuir objetos igualmente e pedir que as crianças contem desenvolve a compreensão de quantidades iguais e a capacidade de contar objetos individualmente.
- (d): ler histórias com números envolve as crianças em contextos numéricos e as ajuda a relacionar números a quantidades.
- (e): mostrar imagens de grupos de objetos e pedir que contem promove a contagem visual e a compreensão de conjuntos.
Conclusão
As atividades que envolvem contagem direta de objetos, registro numérico e a relação entre números e quantidades são essenciais para o desenvolvimento inicial de habilidades matemáticas em crianças de 2 anos.