Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver a habilidade de comparação de quantidades em crianças de 2 anos?

• use materiais concretos, como brinquedos ou blocos, para facilitar a visualização.
• faça perguntas abertas, como "qual grupo tem mais?" ou "qual é maior, este ou aquele?".
• incentive as crianças a usar termos comparativos, como "mais", "menos" e "igual".
• crie situações do cotidiano que envolvam comparação, como "vamos comparar qual mesa tem mais pratos?".

Embora brincar de pega-pega ou esconde-esconde possa ser divertido e proporcionar outras habilidades, como coordenação motora e interação social, ele não envolve explicitamente a comparação de quantidades, que é o foco dessa aula.

As demais alternativas auxiliam no desenvolvimento da habilidade de comparação de quantidades:

• (a): contar objetos e registrar a quantidade envolve a comparação implícita de quantidades.
• (b): formar duplas ou pequenos grupos e comparar a quantidade de objetos desenvolve a habilidade de comparação diretamente.
• (c): ler histórias que envolvam comparação de quantidades expõe as crianças a esse conceito.
• (d): apresentar cartões com números e pedir que as crianças relacionem os números às quantidades ajuda a estabelecer a conexão entre número e quantidade, o que é essencial para a comparação.

A comparação de quantidades é uma habilidade matemática fundamental que pode ser desenvolvida através de atividades lúdicas e interativas. ao incorporar essas atividades no currículo, os educadores podem ajudar as crianças a fortalecerem suas habilidades de raciocínio lógico e pensamento matemático.