Qual das seguintes atividades envolve a contagem tanto de crianças quanto de brinquedos?
(A) -
contar apenas as crianças presentes na sala de aula.
(B) -
contar apenas os brinquedos distribuídos para as crianças.
(C) -
contar as crianças presentes e ausentes da turma.
(D) -
contar os brinquedos de cada criança e depois contar os brinquedos do grupo.
(E) -
nenhuma das opções envolve a contagem tanto de crianças quanto de brinquedos.
Explicação
Na atividade descrita na alternativa (d), as crianças primeiro contam os brinquedos que receberam individualmente e depois contam juntos os brinquedos do grupo. ambas as ações envolvem a contagem de objetos, sendo que uma delas também envolve a contagem de pessoas (crianças).
Análise das alternativas
- (a): envolve apenas a contagem de crianças.
- (b): envolve apenas a contagem de brinquedos.
- (c): envolve apenas a contagem de crianças.
- (d): envolve a contagem tanto de crianças quanto de brinquedos.
- (e): essa alternativa está incorreta, pois a atividade descrita na alternativa (d) envolve a contagem tanto de crianças quanto de brinquedos.
Conclusão
A contagem é uma habilidade matemática fundamental que permite que as crianças representem e comparem quantidades. ao envolvê-las em atividades que requerem a contagem de diferentes tipos de objetos, incluindo pessoas, os professores podem ajudá-las a desenvolver essa habilidade essencial.