Qual das seguintes atividades envolve a contagem de objetos de naturezas diferentes?
(A) -
contar o número de meninas e meninos presentes na sala de aula
(B) -
contar o número de bonecas e bolas distribuídas entre as crianças
(C) -
contar o número de crianças presentes e ausentes na turma
(D) -
contar o número total de objetos na sala de aula
(E) -
registrar o número de crianças que faltaram à aula
Dica
- use objetos variados e interessantes para tornar a atividade mais envolvente.
- incentive as crianças a classificar os objetos antes de contá-los (por exemplo, brinquedos, livros, material escolar).
- use representações visuais, como diagramas ou tabelas, para ajudar as crianças a organizar os dados coletados.
Explicação
A alternativa (d) envolve a contagem de objetos de naturezas diferentes, pois se refere a "contar o número total de objetos na sala de aula".
Análise das alternativas
- (a): envolve a contagem de objetos da mesma natureza (meninas e meninos).
- (b): envolve a contagem de objetos de naturezas diferentes (bonecas e bolas).
- (c): envolve a contagem de objetos da mesma natureza (crianças).
- (d): envolve a contagem de objetos de naturezas diferentes (vários objetos presentes na sala de aula).
- (e): envolve a contagem de objetos da mesma natureza (crianças ausentes).
Conclusão
A contagem de objetos de naturezas diferentes é uma habilidade importante em matemática, pois permite que as crianças compreendam que diferentes objetos podem ser agrupados e contados como um todo.