Qual das seguintes atividades envolve a comparação de quantidades?

• Use objetos concretos, como blocos ou brinquedos, para representar quantidades.
• Faça perguntas como "Qual conjunto tem mais?" ou "Qual conjunto tem menos?".
• Use símbolos matemáticos como ">" (maior que) e "<" (menor que) para comparar quantidades.
• Crie jogos e atividades que envolvam a comparação de quantidades, como "Adivinhe quem tem mais" ou "Encontre o par".

Comparar quantidades significa determinar qual conjunto tem mais ou menos elementos. Na alternativa (C), as crianças precisam comparar o número de bonecas e bolas para identificar qual conjunto tem mais elementos.

As demais alternativas não envolvem comparação de quantidades:

• (A): Contar o número de crianças presentes na sala envolve contagem, não comparação.
• (B): Registrar a quantidade de livros na estante envolve registro numérico, não comparação.
• (D): Escrever o número que representa a quantidade de dedos em uma mão envolve registro numérico, não comparação.
• (E): Desenhar um gráfico que mostra a quantidade de dias da semana envolve representação gráfica de dados, não comparação.

A comparação de quantidades é uma habilidade importante para o desenvolvimento matemático das crianças. Ela permite que elas reconheçam e comparem quantidades diferentes, o que é essencial para o raciocínio lógico e a resolução de problemas.