Qual das seguintes afirmações sobre o registro de quantidades é verdadeira?
(A) -
o registro de quantidades é importante apenas para crianças com mais de 5 anos.
(B) -
o registro de quantidades pode ser feito apenas com números.
(C) -
o registro de quantidades ajuda a desenvolver a noção de quantidade.
(D) -
o registro de quantidades não é uma habilidade essencial para o estudo da matemática.
(E) -
o registro de quantidades é uma tarefa exclusiva dos professores.
Explicação
A alternativa (c) é a única que apresenta uma afirmação verdadeira sobre o registro de quantidades.
Análise das alternativas
- (a): o registro de quantidades é importante para crianças de todas as idades, especialmente durante a educação infantil e os primeiros anos do ensino fundamental.
- (b): o registro de quantidades pode ser feito de várias maneiras, incluindo números, símbolos, desenhos e outros recursos visuais.
- (c): o registro de quantidades ajuda as crianças a desenvolver a noção de quantidade, pois permite que elas representem e comparem quantidades de forma concreta.
- (d): o registro de quantidades é uma habilidade essencial para o estudo da matemática, pois fornece uma base para o desenvolvimento de conceitos matemáticos mais complexos.
- (e): embora os professores possam orientar e auxiliar os alunos no registro de quantidades, é importante que as próprias crianças se envolvam ativamente nesse processo.
Conclusão
O registro de quantidades é uma habilidade importante que ajuda as crianças a desenvolver a noção de quantidade e a preparar-se para o estudo da matemática. é essencial incentivar as crianças a registrar quantidades de várias maneiras e em diferentes contextos.