Qual das atividades abaixo não envolve o registro de quantidades usando números?
(A) -
contar o número de crianças presentes e ausentes na sala de aula.
(B) -
pedir que as crianças contem os objetos que receberam e registrem o número em uma folha de papel.
(C) -
organizar as crianças em grupos e pedir que contem juntos os objetos do grupo.
(D) -
distribuir cartazes com imagens de crianças e objetos e pedir que as crianças contem e registrem as quantidades.
(E) -
realizar uma atividade de pintura livre, onde as crianças podem escolher quantas cores quiserem.
Explicação
A alternativa (e), "realizar uma atividade de pintura livre, onde as crianças podem escolher quantas cores quiserem", não envolve o registro de quantidades usando números.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão relacionadas ao registro de quantidades usando números:
- (a) contar e registrar o número de crianças presentes e ausentes.
- (b) pedir que as crianças contem e registrem o número de objetos recebidos.
- (c) organizar as crianças em grupos e pedir que contem e registrem o número de objetos do grupo.
- (d) distribuir cartazes com imagens e pedir que as crianças contem e registrem as quantidades.
- (e) realizar uma atividade de pintura livre, que não envolve o registro de quantidades usando números.
Conclusão
O registro de quantidades usando números é uma habilidade matemática fundamental que ajuda as crianças a entenderem e representarem o mundo ao seu redor. atividades como as descritas nas alternativas (a), (b), (c) e (d) são importantes para desenvolver essa habilidade.