Qual das atividades abaixo não ajuda a desenvolver a contagem e o registro de quantidades?
(A) -
contar o número de crianças presentes e ausentes em sala de aula.
(B) -
registrar quantas bolas e bonecas cada criança possui.
(C) -
comparar o número de meninos e meninas em uma imagem.
(D) -
realizar um jogo de tabuleiro que envolva o uso de um dado.
(E) -
contar o número de pássaros em uma árvore.
Explicação
As demais alternativas envolvem atividades que exigem a contagem e o registro de quantidades, tais como:
- (a) contagem de crianças presentes e ausentes.
- (b) registro da quantidade de bolas e bonecas de cada criança.
- (c) comparação do número de meninos e meninas em uma imagem.
- (e) contagem de pássaros em uma árvore.
o jogo de tabuleiro, por outro lado, envolve habilidades mais relacionadas à sorte e ao raciocínio lógico do que à contagem e registro de quantidades.
Análise das alternativas
- (a): ajuda a desenvolver a contagem e o registro de quantidades de pessoas.
- (b): ajuda a desenvolver a contagem e o registro de quantidades de objetos.
- (c): ajuda a desenvolver a comparação de quantidades.
- (d): não ajuda diretamente a desenvolver a contagem e o registro de quantidades.
- (e): ajuda a desenvolver a contagem e o registro de quantidades de animais.
Conclusão
A contagem e o registro de quantidades são habilidades fundamentais para o aprendizado da matemática. por meio de atividades variadas e lúdicas, os alunos podem desenvolver essas habilidades e se preparar para o estudo de conceitos matemáticos mais complexos.