Qual das atividades a seguir contribui mais para o desenvolvimento da habilidade de registrar quantidades utilizando números?

(A) - 
 Contar os dedos das mãos e dos pés.
(B) - 
 Comparar quantidades de objetos, identificando maior e menor.
(C) - 
 Utilizar materiais concretos para representar quantidades.
(D) - 
 Reconhecer e nomear os números de 1 a 10.
(E) - 
 Registrar a quantidade de crianças presentes e ausentes.

Dica

  • Utilize uma variedade de materiais concretos, como blocos de montar, tampinhas de garrafa, feijões, etc.
  • Incentive as crianças a contar e agrupar os materiais para representar diferentes quantidades.
  • Crie atividades lúdicas que envolvam a manipulação e a contagem de materiais concretos.
  • Incentive as crianças a registrar as quantidades utilizando números.

Explicação

Utilizar materiais concretos, como blocos de montar, tampinhas de garrafa ou outros objetos, permite que as crianças manipulem e visualizem as quantidades de forma física. Isso facilita a compreensão da relação entre a quantidade e sua representação numérica.

Análise das alternativas

  • (A): Contar os dedos das mãos e dos pés é uma estratégia inicial para contar, mas não contribui diretamente para o registro de quantidades utilizando números.
  • (B): Comparar quantidades de objetos é importante, mas não envolve diretamente o registro numérico.
  • (C): Utilizar materiais concretos para representar quantidades é a alternativa que mais contribui para o desenvolvimento da habilidade de registrar quantidades utilizando números.
  • (D): Reconhecer e nomear os números de 1 a 10 é importante, mas não é suficiente para registrar quantidades.
  • (E): Registrar a quantidade de crianças presentes e ausentes envolve contagem, mas não necessariamente o registro numérico.

Conclusão

A utilização de materiais concretos para representar quantidades é uma estratégia fundamental para ajudar as crianças a desenvolverem a habilidade de registrar quantidades utilizando números.