Em qual das situações abaixo é mais importante ensinar às crianças a registrar quantidades usando números?

• utilize jogos e atividades lúdicas que envolvam a contagem e o registro de números.
• forneça às crianças materiais concretos, como blocos de montar ou fichas, para que elas possam manipular e visualizar os números.
• incentive as crianças a usarem números em situações cotidianas, como contar objetos, registrar idades ou medir distâncias.

No registro do número de alunos presentes na sala de aula, é fundamental utilizar números para representar a quantidade exata de crianças, pois essa informação é utilizada para fins administrativos e de controle de frequência.

Nas demais alternativas, o registro usando números não é tão essencial:

• (a): contar os dias da semana pode ser feito oralmente ou usando outros símbolos, como traços ou carimbos.
• (c): saber qual é o número maior entre 5 e 7 pode ser feito por meio de comparação mental ou usando os dedos.
• (d): contar os passos até a porta da escola pode ser feito oralmente ou usando outros recursos, como um relógio ou um pedômetro.
• (e): comparar a altura de dois prédios pode ser feita visualmente ou usando unidades de medida, como metros ou andares.

O registro de quantidades usando números é uma habilidade matemática fundamental que permite às crianças representar e comunicar informações de forma precisa e organizada. ensinar esse conceito desde cedo é essencial para o desenvolvimento de habilidades de contagem, comparação e resolução de problemas.